سمن بویان،نهال عشق


اردیبهشت 1403
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31        





جستجو



Random photo
#اسرائیل_نابود_خواهد_شد.



رتبه
     



    ماجرای شعر معروف شهریار درباره حضرت علی(ع)

    آیت الله العظمی مرعشی نجفی فرمودند شبی توسلی پیدا کردم تا یکی از اولیای خدا را در خواب ببینم. آن شب در عالم خواب دیدم که در زاویه مسجد کوفه نشسته ام و وجود مبارک مولا امیرالمومنین (علیه السلام) با جمعی حضور دارند .حضرت فرمودند: شاعران اهل بیت را بیاورید. دیدم چند تن از شاعران عرب را آوردند. فرمودند: شاعران فارسی زبان را نیز بیاورید. آن گاه محتشم و جند تن از شاعران فارسی زبان آمدند .فرمودند: شهریار ما کجاست؟ شهریار آمد .حضرت خطاب به شهریار فرمودند: شعرت را بخوان!

    شهریار این شعر را خواند :

    علی ای همای رحمت تو چه آیتی خدا را
    که به ماسوا فکندی همه سایه‌ی هما را

    دل اگر خداشناسی همه در رخ علی بین
    به علی شناختم به خدا قسم خدا را

    به خدا که در دو عالم اثر از فنا نماند
    چو علی گرفته باشد سر چشمه‌ی بقا را

    مگر ای سحاب رحمت تو بباری ارنه دوزخ
    به شرار قهر سوزد همه جان ماسوا را

    برو ای گدای مسکین در خانه‌ی علی زن
    که نگین پادشاهی دهد از کرم گدا را

    بجز از علی که گوید به پسر که قاتل من
    چو اسیر تست اکنون به اسیر کن مدارا

    بجز از علی که آرد پسری ابوالعجائب
    که علم کند به عالم شهدای کربلا را

    چو به دوست عهد بندد ز میان پاکبازان
    چو علی که میتواند که بسر برد وفا را

    نه خدا توانمش خواند نه بشر توانمش گفت
    متحیرم چه نامم شه ملک لافتی را

    بدو چشم خون فشانم هله ای نسیم رحمت
    که ز کوی او غباری به من آر توتیا را

    به امید آن که شاید برسد به خاک پایت
    چه پیامها سپردم همه سوز دل صبا را

    چو تویی قضای گردان به دعای مستمندان
    که ز جان ما بگردان ره آفت قضا را

    چه زنم چو نای هردم ز نوای شوق او دم
    که لسان غیب خوشتر بنوازد این نوا را

    «همه شب در این امیدم که نسیم صبحگاهی
    به پیام آشنائی بنوازد و آشنا را»

    ز نوای مرغ یا حق بشنو که در دل شب
    غم دل به دوست گفتن چه خوشست شهریارا

    آیت الله العظمی مرعشی نجفی فرمودند: وقتی شعر شهریار تمام شد از خواب بیدار شدم چون من شهریار را ندیده بودم. فردای آن روز پرسیدم که شهریار شاعر کیست؟ گفتند: شاعری است که در تبریز زندگی می کند .گفتم: از جانب من او را دعوت کنید که به قم نزد من بیاید .چند روز بعد شهریار آمد. دیدم همان کسی است که من او را در خواب در حضور حضرت امیر (علیه السلام) دیده‌ام.

    از او پرسیدم: این شعر «علی ای همای رحمت» را کی ساخته ای؟ شهریار با حالت تعجب از من سوال کرد که شما از کجا خبر دارید که من این شعر را ساخته ام؟ چون من نه این شعر را به کسی داده ام و نه درباره آن با کسی صحبت کرده ام .مرحوم آیت الله العظمی مرعشی نجفی به شهریار می فرمایند: چند شب قبل من خواب دیدم که در مسجد کوفه هستم و حضرت امیرالمومنین (علیه السلام) تشریف دارند.حضرت , شاعران اهل بیت را احضار فرمودند: ابتدا شاعران عرب آمدند . سپس فرمودند: شاعران فارسی زبان را بگویید بیایند. آنها نیز آمدند. بعد فرمودند شهریار ما کجاست؟ شهریار را بیاورید! و شما هم آمدید. آن گاه حضرت فرمودند: شهریار شعرت را بخوان ! و شما شعری که مطلع آن را به یاد دارم خواندید .

    شهریار فوق العاده منقلب می شود و می گوید: من فلان شب این شعر را ساخته ام و همان طور که قبلا عرض کردم تا کنون کسی را در جریان سرودن این شعر قرار نداده ام .

    آیت الله مرعشی نجفی فرمودند: وقتی شهریار تاریخ و ساعت سرودن شعر را گفت، معلوم شد مقارن ساعتی که شهریار آخرین مصرع شعر خود را تمام کرده ، من آن خواب را دیده ام .ایشان چندین بار به دنبال نقل این خواب فرمودند: یقینا در سرودن این غزل به شهریار الهام شده که توانسته است چنین غزلی به این مضامین عالی بسراید. البته خودش هم از فرزندان فاطمه زهرا (سلام الله علیها) است و خوشا به حال شهریار که مورد توجه و عنایت جدش قرار گرفته است.

    موضوعات: مذهبی  لینک ثابت
    [چهارشنبه 1395-11-20] [ 08:15:00 ب.ظ ]




    #چی_شد_طلبه_شدم
    بنده در دوره راهنمایی وقتی زندگی بزرگانی چون امام خمینی ره ،آقای قرائتی وعلمای بزرگی را دیدم که با قرآن مانوس هستند و مباحث دینی را مطرح میکنند خیلی دوست داشتم زبان قران را یاد بگیرم وراحت معانی قران را متوجه بشوم #تصمیم گرفتم# طلبه شوم ومیدانستم با مدرک سیکل میشود وارد حوزه شد
    خیلی تلاش کردم اما موفق نشدم
    رفتم رشته علوم تجربی و ریاضی فیزیک ولی همیشه ذهنم مشغول این بود که چطور میتوانم طلبه شوم که با در یک روزنامه زندگی بانو مجتهده امین را خواندم وبیشتر مصمم شدم #طلبه شوم
    در سال 78 بعد از دیپلم در امتحان ورودی شرکت کردم ونفر دوم شدم


    #طلبگی شروع شد

    موضوعات: مذهبی  لینک ثابت
     [ 08:12:00 ب.ظ ]




    موضوعات: مذهبی  لینک ثابت
     [ 08:08:00 ب.ظ ]




    موضوعات: مذهبی  لینک ثابت
     [ 08:00:00 ب.ظ ]




    اخبار حوزه های خواهران, [06.11.16 17:17]
    خبر فوری…

    معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران:
    دوره تربیت محقق و پژوهشگر برگزار می‌شود

    حجت‌الاسلام والمسلمین علی‌اکبر حصاری معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران صبح امروز در چهارمین اجلاس مدیران استانی حوزه‌های علمیه خواهران در سال ۹۵، که صبح امروز در مشهد برگزار شد، از برگزاری دوره‌های تربیت محقق و پژوهشگر در حوزه‌های علمیه خواهران خبر داد.

    حجت‌الاسلام والمسلمین حصاری بیان کرد: حوزه‌های علمیه، نهاد آموزشی صِرف نیستند لذا باید در حوز‌ه‌های علمیه همه سازوکار‌هایی که موجب تعمیق و توسعه علمی و تولید علم می‌شود تعریف و ساختار آن ایجاد شود.
    وی افزود: در حال حاضر نظام آموزشی حوزه‌های علمیه هدف‌مند برنامه‌ریزی شده است ولی چرخه علمی زمانی کامل می‌شود که به تعمیق و توسعه علمی طلاب بپردازیم و از توانایی‌های به فعلیت رسیده طلاب در مسیر گسترش دامنه علمی استفاده نمائیم.
    معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران خاطرنشان کرد: برای تکمیل چرخه علمی در حوزه‌های علمیه خواهران تمام برنامه‌ها پیش بینی شده است و امیدواریم در آینده‌ای نزدیک شاهد رونق برنامه‌های پژوهشی به صورت نظام‌مند و هدفمند در مدارس علمیه خواهران باشیم تا طلاب همزان با تحصیل و ارتقاء علمی، آماده پاسخگویی به نیاز‌ علمی و دینی جامعه شوند.
    حجت‌الاسلام والمسلمین حصاری توسعه علم، تعمیق علمی طلاب و تولید علم را از رسالت‌های معاونت پژوهش برشمرد و گفت: در این راستا برنامه‌هایی را پیش‌بینی کردیم که برخی به مرحله اجرا رسیده و برخی نیز در حال آماده‌سازی است و در آینده نزدیک آماده‌ و اجرا می‌شود.
    وی با بیان این‌که نظام‌‌مند کردن برنامه‌های پژوهشی مدارس علمیه خواهران برای اولین بار در کشور توسط معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران انجام شده است اظهار داشت: نظام‌مند و هدف‌مند‌ کردن برنامه‌های پژوهشی مدارس علمیه خواهران، از گام‌هایی است که معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران‌ به منظور توسعه و تعمیق علمی طلاب برداشته است و این اولین بار در کشور است که برنامه‌های پژوهشی به صورت مدون و برنامه‌ریزی شده در کنار برنامه‌های آموزشی اجرا می‌شود.
    معاون پژوهش با اشاره به برگزاری کرسی‌های آزاد اندیشی، کرسی‌های نظریه پردازی،‌ نشست‌های نقد و بررسی و کارگاه‌های روش و مهارت‌های پژوهشی در مدارس علمیه خواهران گفت: همه فعالیت‌های پژوهشی که می‌تواند طلاب را در مسیر توسعه و تعمیق علمی کمک کند در برنامه‌های پژوهشی مدارس پیش‌بینی کردیم که موجب می‌شود طلاب با مباحث مبتلابه جامعه آشنا شوند و آموخته‌های طلاب فقط محدود و محصور به کتاب‌های درسی نباشد و دامنه پیدا کند.
    وی افزود: طلاب باید در فعالیت‌های پژوهشی، تمرین و ممارست داشته باشند به همین منظور با تصویب شورای علمی حوزه‌های علمیه، ساعات الزامی و اختیاری برای فعالیت‌های پژوهشی در طول سال تحصیلی در برنامه ثابت هفتگی خواهران طلاب معین شده است.
    معاون پژوهش حوزه‌‌های علمیه خواهران ادامه داد: در این برنامه، طلاب ۲ساعت در هفته به صورت الزامی به فعالیت‌های پژوهشی تعریف شده و ۱۰ ساعت به صورت اختیاری و به فراخور علاقه و انگیزه به فعالیت‌‌های پژوهشی، فرهنگی و تربیتی می‌پردازند.
    وی ادامه داد: ‌باتوجه به این‌که ۲ ساعت در هفته از برنامه‌های الزامی مدارس به فعالیت‌های پژوهشی اختصاص دارد، لذا هزینه‌های آن هم به عنوان هزینه‌های اجتناب ناپذیر، قابل پیش‌بینی است و از این نظر مدارس برای اجرای برنامه‌های پژوهشی مشکلی نخواهند داشت.
    حجت‌الاسلام والمسلمین حصاری در ادامه با تأکید بر تعمیق علمی طلاب و تولید علم به مسابقه پژوهشی رشد اشاره کرد و تصریح نمود: از ویژگی‌های مهم مسابقه رشد این است که موضوع انتخاب شده توسط طلبه برای شرکت در مسابقه معطوف به نیازهای دینی جامعه مخاطب است.
    وی در ادامه با بیان این‌که تغییر ارزشیابی آموزشی به ارزشیابی تحصیلی از مصوبات شورای عملی و تربیتی است، گفت: سهم پژوهش در نظام آموزش از مسائلی است که مصوب شواری علمی و تربیتی است و موجب می‌شود که نمرات طلاب صرفا نمرات آموزشی نباشد بلکه فعالیت‌های پژوهشی و همچنین فرهنگی نیز در این نمرات سهیم باشند.
    معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران افزود: به همین منظور در حال آماده‌سازی پیوست‌های پژوهشی برای دروس مختلف هستیم تا در نیم سال دوم سال تحصیلی جاری این طرح در چند مدرسه علمیه، به صورت آزمایشی اجرا شود.
    وی افزود: امروز بزرگ‌ترین نیاز کاربردی مکتب اهل‌بیت(علیهم‌السلام)، تولید محتوای دینی است و حوزه‌های علمیه باید آموزه‌های دینی را به گزار‌ه‌های معرفتی و رفتاری تبدیل نمایند.
    حجت‌الاسلام و المسلمین حصاری به تاکید‌های مقام معظم رهبری(مدظله‌العالی) به بحث سبک زندگی اسلامی اشاره کرد و اظهار داشت: بحث سبک زندگی اسلامی یک ابرپروژه است و تمام ساختار‌های اجتماعی را در بر می‌گیرد که ذیل آن چندین کلان پروژه قرار می‌گیرد.

    اخبار حوزه های خواهران, [06.11.16 17:17]
    معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران گفت: در رابطه با تولید علم، معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران، بیش از ۵۰۰ هسته پژوهشی با حضور فارغ‌التحصیلان حوزه‌های علمیه خواهران و بیش از ۳۰۰ هسته نیز با حضور استادان حوزه‌های علمیه خواهران تشکیل داده است و خواهران طلبه به تولید اثر مشغول هستند.
    وی با اشاره به برگزاری اولین دوره تربیت محقق در رشته اخلاق و تربیت در سال تحصیلی جاری، تصریح نمود: برگزاری دوره‌های تربیت محقق و پژوهشگر به صورت نظام‌مند از دیگر برنامه‌های معاونت پژوهش است تا خواهران پژوهشگر در رشته‌های مختلف علوم اسلامی و مورد نیاز جامعه تربیت شوند.
    حجت‌الاسلام والمسلمین حصاری گفت: تاسیس و ایجاد مراکز پژوهشی در نقاط مختلف کشور به منظور انجام فعالیت‌های پژوهشی از دیگر اقدامات معاونت پژوهشی حوزه‌های علمیه خواهران است.
    وی در پایان با تاکید بر استفاده از ظرفیت‌های حوزه‌های علمیه خواهران تصریح نمود: باید ممتازین حوزه‌های علمیه خواهران به نخبه تبدیل شوند و از ظرفیت‌های نخبگان استفاده نمائیم.

    جهت کسب اطلاع بیشتر از اخبار و رویدادهای حوزه های علمیه خواهران سراسر کشور به پایگاه اطلاع رسانی whc.ir و خبرگزاری kowsarnews.ir مراجعه فرمایید.
    @womenhc

    موضوعات: علوی  لینک ثابت
    [پنجشنبه 1395-08-20] [ 09:43:00 ب.ظ ]